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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学大纲
新闻来源:本文原创    发布时间:2014-06-06 16:22:42    点击率:2883
课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
课程类别:公共必修课
开课院系:思政部
适用专业:全校各专业
教学目的与意义:
       通过教学使学生了解近现代中国社会发展的规律,增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念;了解中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果,增强建设中国特色社会主义的自觉性。理解邓小平理论是当代中国的马克思主义,“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。树立建设中国特色社会主义的坚定信念,培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
教学内容与要求:
       本课程主要讲授马克思主义中国化的历史进程和理论成果以及党的实事求是思想路线,中国新民主主义革命和社会主义改造的理论和经验,中国特色社会主义的三个基本问题(即社会主义本质理论、社会主义初级阶段理论、社会主义改革开放理论);中国特色社会主义的总体布局(即建设中国特色社会主义的经济、政治、文化、社会);祖国完全统一和外交政策;建设中国特色社会主义的依靠力量和领导核心。基本要求:理解毛泽东思想产生的社会历史条件。了解毛泽东思想的形成发展过程。  掌握毛泽东思想的科学涵义。  掌握毛泽东思想科学体系的主要内容。  理解毛泽东和毛泽东思想的历史地位。 理解邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件。掌握邓小平理论的主题和基本内容。  理解邓小平理论的历史地位。  理解邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想的关系。  理解“三个代表”重要思想形成的社会历史条件。  掌握“三个代表”重要思想的科学内涵、主要内容和主题。  掌握贯彻“三个代表”重要思想关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。  理解“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。
教学重点与难点:
       毛泽东思想是中国化的马克思主义;如何全面准确地理解毛泽东思想体系;邓小平理论的主题(首要的基本理论问题);邓小平理论是当代中国的马克思主义;“三个代表”重要思想的科学内涵、理论体系的主要内容和对中国特色社会主义理论的发展。
教学方法与手段:
       认真学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》、 “三个代表”重要思想和科学发展观的论述和党的重要文献,坚持历史与逻辑、理论与现实、认识与实践的统一。可以以理论讲授为主,使用多媒体和观看录像、组织讨论及主题发言等相结合。
教材及主要参考书:
       教材:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社,教育部指定的统编教材。
       参考书:
      [1] 林祖华.《毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论教学案例》(高等院校思想政治理论课配套教材).中国时代经济出版社出版.2006年
      [2] 林祖华.《毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论》(公共课全国高职高专通用系列教材).中国时代经济出版社出版.2005年
      [3] 于淑清,陈志强.《中国社会主义发展概论——从毛泽东思想、邓小平理论到“三个代表”重要思想》.复旦大学出版社.2006年
      [4] 徐志宏,秦宣.《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》(第2版).中国人民大学出版社.2005年
 
                                                   第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
       一、教学要求:
       认识毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想是马克思主义在中国的运用和发展,是马克思主义与中国实践结合的三大理论成果,是被实践证明了关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党(几代)集体智慧的结晶。了解毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想生产的历史条件,深刻理解它们是在解决历史赋予的不同任务的过程中产生和发展起来的,是马克思主义在中国发展的不同历史阶段的产物,是中国革命和建设的指南。了解毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想的科学体系,深刻理解毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想是一脉相承的。
       二、教学内容:
      第一节  马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
      知识要点:马克思主义中国化的提出;马克思主义中国化的科学内涵;马克思主义中国化的历史进程和重要意义 。
      第节  毛泽东思想
      知识要点:毛泽东思想的形成和发展 ;毛泽东思想的科学体系和主要内容;毛泽东思想的历史地位和指导意义 。
      第节  邓小平理论
     
知识要点:邓小平理论的形成和发展 ;邓小平理论的科学体系和主要内容;邓小平理论的历史地位和指导意义。
      第四节  “三代代表”重要思想
     
知识要点: “三个代表”重要思想的形成和发展; “三个代表”重要思想的科学体系和主要内容;“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。
      第五节  科学发展观
      
知识要点:科学发展观的形成;科学发展观的主要内容;科学发展观的指导意义
                                                           第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
      一、教学要求:
      通过本章的学习,使学生了解解放思想、实事求是、与时俱进的科学内涵,掌握三者之间的辨证关系;弄清楚邓小平在新时期对实事求是思想路线的重新确立及其发展;帮助学生了解解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。
      二、教学内容:
      第一节  实事求是思想路线的形成和发展
      知识要点:实事求是思想路线的形成和确立;实事求是思想路线的重新确立和发展。  
      第节  实事求是思想路线的内容和意义
      知识要点:实事求是思想路线的基本内容 ;实事求是思想路线的重要意义。
      第节  解放思想,实事求是,与时俱进
      知识要点:实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓;解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝;不断推进理论创新;坚定不移走自己的路。
                                                              第三章 新民主主义革命理论
      一、教学要求:
      了解近代中国革命发生的客观条件,掌握中国半殖民地半封建社会的基本特点、主要矛盾和历史任务。了解旧民主主义革命向新民主主义革命转变的历史必然性。熟悉新民主主义革命总路线,掌握新民主主义的政治、经济和文化纲领。 深刻认识武装斗争、统一战线、党的建设,是中国共产党在中国革命中的三个基本问题和三大法宝,是中国新民主主义革命最主要的经验。
      二、教学内容:
      第一节  新民主主义革命理论的形成
      知识要点:近代中国国情和中国革命的时代特征 ;中国革命经验的概括和总结。
      第节  新民主主义革命的总路线和基本纲领
      知识要点:新民主主义革命的总路线 ;新民主主义的基本纲领。
      第节  新民主主义革命的道路和基本经验
      知识要点:新民主主义革命的道路 ;新民主主义革命的三大法宝;新民主主义革命理论的意义。
                                                                  第四章 社会主义改造理论
      一、教学要求:
      了解中国社会主义改造的基本理论,并通过对中国社会主义改造主要经验的总结,让学生认识到,上世纪中叶,在我国进行的生产资料私有制的社会主义改造是必要的,也是成功的,代表了当时中国社会先进生产力的发展要求和最广大人民的根本利益。
      二、教学内容:
      第一节  从新民主主义到社会主义的转变
      知识要点:新民主主义社会是一个过渡性的社会;党在过渡时期的总路线。
      第节  社会主义改造道路和历史经验
      知识要点:适合中国特点的社会主义改造道路;社会主义改造的历史经验。
      第节  社会主义制度在中国的确立
      知识要点:社会主义基本制度的初步确立;确立社会主义基本制度的重大意义。
                                                                  第五章 社会主义的本质和根本任务
      一、教学要求:
      通过教学使学生深刻社会主义的本质,认识社会主义的根本任务是斗争生产力和发展是执政兴国的第一要务,掌握科学发展观。
      二、教学内容:
      第一节  中国特色社会主义建设道路的初步探索
      知识要点:中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果;党对社会主义认识的曲折发展。
      第节  对社会主义本质的新认识
      知识要点:社会主义本质理论的提出 ;社会主义本质理论的重要意义。
      第节  社会主义的根本任务
      知识要点:发展才是硬道理 ;发展是党执政兴国的第一要务 ;代表中国先进生产力的发展要求;科学技术是第一生产力。
                                                                  第六章  社会主义初级阶段理论
      一、教学要求:   
      通过学习,掌握初级阶段理论和党的基本路线,掌握社会主义初级阶段的基本纲领和基本经验。
      二、教学内容:          
      第一节  社会主义初级阶段是我国最大的实际
      知识要点:社会主义初级阶段理论的形成和发展;社会主义初级阶段的科学含义和主要特征 ;我国社会主义初级阶段的长期性 。
      第节  社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
知识要点:社会主义初级阶段的主要予盾 ;社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容;社会主义初级阶段的基本纲领。
      第节  社会主义初级阶段的发展战略
      知识要点:“三步走”的发展战略 ;全面建设小康社会。
                                                                  第七章  社会主义改革和对外开放
      一、教学要求:    
      通过本章的学习,帮助学生理解社会主义社会基本矛盾学说,使学生明确解决矛盾最好的方法是改革,改革是社会主义发展的直接动力,判断改革和一切是非得失的标准是“三个有利于”,改革是全面的改革,要正确处理改革、发展、稳定的关系。
      二、教学内容:   
      第一节  改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 
      
知识要点:改革开放是一场新的伟大革命;社会主义社会的基本矛盾。
      第节  坚定不移地推进全面改革
      知识要点:改革是全面的改革;正确处理改革、发展、稳定的关系 。
      第三节  毫不动摇地坚持对外开放
      知识要点:中国的发展离不开世界;对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放;不断提高开放型经济水平。
                                                                  第八章 建设中国特色社会主义经济
      一、教学要求:
      要理解和掌握毛泽东的社会主义经济建设战略思想。 理解和掌握邓小平关于我国社会经济发展战略、关于区域经济协调发展,以及关于“科学技术是第一生产力”思想。 着重学习中共十六大报告和十六届三中全会《决定》提出的许多新思想、新观点。要正确认识社会主义初级阶段基本经济制度的涵义以及公有制与公有制实现形式的关系。要正确认识按劳分配和按生产要素分配的关系、按劳分配为主体与多种分配方式并存的关系。
      二、教学内容:      
      第一节  建立社会主义市场经济体制
     
知识要点:中国社会主义经济体制的选择过程;社会主义市场经济理论的形成和发展;社会主义市场经济体制的基本特征。
      第节  社会主义初级阶段的基本经济制度
      知识要点:社会主义初级阶段基本经济制度的确立;坚持公有制经济的主体地位;鼓励、支持和引导非公有制经济发展。
      第节  社会主义初级阶段的分配制度
      知识要点:坚持按劳分配的主体地位;多种分配方式并存;深化分配制度改革,健全社会保障体系。
      第四节  促进国民经济又好又快发展
      知识要点:国民经济又好又快发展,要求“好”与“快”有机结合;提高自主创新能力,建设创新型国家;转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化的道路;建设社会主义新农村;统筹区域发展;建设资源节约型、环境友好型社会 。
                                                                  第九章 建设中国特色社会主义政治
      一、教学要求:
     了解邓小平提出的“没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化”这一著名论断的涵义和意义。弄清什么是政治文明,了解建设社会主义政治文明的核心内容、政治文明与物质文明、精神文明的关系。了解中国特色的社会主义的政治制度。 认识政治体制改革的必要性、目标、内容和原则。理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,认识实行依法治国、建设社会主义法治国家的重大意义。
      二、教学内容:
      第一节  中国特色社会主义的民主政治
      知识要点:坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一;人民民主专政;人民代表大会制度 ;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度 ;基层群众自治制度。
      第二节  代法治国,建设社会主义法治国家
      知识要点:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;加强社会主义法制建设 。
      第三节  推进政治体制改革,发展民主政治
      知识要点:深化政治体制改革,扩大社会主义民主 ;社会主义社会的民主、自由和人权。
                                                                第十章 建设中国特色社会主义文化
      一、教学要求:
      通过本章学习,使学生了解马克思主义和中共中央三代领导集体关于社会主义文化建设的基本思想。深刻领会社会主义文化建设在全面建设小康社会中的战略地位、重要作用,以及社会主义文化建设的指导方针和基本内容。增强学生提高自身和全民族科学素质和思想道德素质的自觉性和使命感。加深学生对我国文化体制改革必要性和文化体制改革趋势的认识。
      二、教学内容:        
      第节  发展社会主义先进文化
      知识要点:坚持社会主义先进文化的前进方向;中国特色社会主义文化建设的根本任务;中国特色社会主义文化建设的基本方针。
      第节  建设社会主义核心价值体系
      知识要点:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现;坚持马克思主义指导思想;树立中国特色社会主义的共同理想;弘场民族精神和时代精神;树立社会主义荣辱观 。
      第节  加强思想道德建设和教育科学文化建设
      知识要点:加强思想道德建设;发展教育和科学 ;深化文化体制改革,大力发展文化事业和文化产业。
                                                               第十一章 构建社会主义和谐社会
      一、教学要求:
      认识实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是中国共产党不懈追求的一个社会理想。认识社会主义和谐社会的内涵是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。认识建设社会主义和谐社会,必须以正确的方法妥善解决新时期人民内部矛盾和其他社会矛盾。
      二、教学内容:       
      第一节  构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
      知识要点:构建社会主义和谐社会的提出 ;构建社会主义和谐社会的科学含义;构建社会主义和谐社会的重要意义 。
      第节  构建社会主义和谐社会的总体思路
      知识要点:构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务 ;加快推进以改善民生为重点的社会建设。
                                                               第十二章 祖国完全统一的构想
      一、教学要求:
      了解香港问题、澳门问题和台湾问题的由来以及"一国两制"构想的形成过程。  掌握 "一国两制"的基本内容,深刻理解邓小平 "一国两制"理论的重大意义,对香港问题和澳门问题的成功解决过程有一个基本了解。  认识以"一国两制"基本方针解决台湾问题的必要性。
      二、教学内容:     
      第一节  实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
      知识要点:维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统;实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一;实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志;
      第节  从武力解放台湾到和平解放台湾
      
知识要点:台湾问题的由来和实质 ;武力解放台湾的方针 ;和平解放台湾的方针。
      第节  “和平统一、一国两制”的科学构想
      知识要点:“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立;“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义; “一国两制”构想在香港、澳门的成功实践。 
      第四节  新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
      知识要点:对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展 ;新世纪新阶段的对台方针政策。
                                                                第十三章 国际战略和外交政策
      一、教学要求:
      通过本章的讲解,使学生认识到和平与发展仍就是当今时代的主题;了解新中国成立以来中国的对外政策和对外关系;掌握三代中央领导集体在外交方面的基本原则、方针和政策; 认识到建立国际政治经济新秩序的内容和必要性; 通过对中国在国际舞台上地位和作用提高的分析,明确中国在反对霸权主义,维护世界和平方面作出的贡献。
      二、教学内容:    
      第一节  国际形势的发展及特点
      知识要点:和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展 ;中国坚持走和平发展的道路 。
      第节  独立自主的和平外交政策
      知识要点:独立自主和平外交政策的形成和发展;独立自主和平外政策的基本原则 ;维护世界和平、促进共同发展。
                                                        第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
      一、教学要求:
      通过本章的学习,理解建设中国特色社会主义必须依靠工人、农民、知识分子;在社会变革中出现的社会阶层都是中国特色社会主义事业的建设者;人民军队是社会主义祖国的保卫者和社会主义建设的重要力量。理解高举爱国主义、社会主义的旗帜,加强全国各族人民大团结,巩固和发展最广泛的爱国统一战线。
      二、教学内容:           
      第一节  建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业
      知识要点:工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量;新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者;尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造;巩固和加强各族人民的团结合作 。
      第节  巩固和发展爱国统一战线
    知识要点:统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝;新时期爱国统一战线的内容和基本任务 ;正确贯彻党的民族政策和宗教政策 。
      第节  加强国防和军队现代化建设
      知识要点:中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量;建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务;新世纪新阶段人民军队的历史使命;积极推进中国特色军事变革。
                                                               第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
      一、教学要求:
      通过本章的学习,掌握中国共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。掌握中国共产党的领导是近代中国历史发展的必然选择,也是由党的性质、宗旨和作风所决定的,坚持党的领导是实现社会主义现代化的关键。掌握新的历史时期,党面临着提高领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力这两大历史性课题,按照“三个代表”要求,改进和完善党的领导方式和执政方式,加强党的建设。
      二、教学内容:      
      第一节  党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
      知识要点:中国共产党的性质和宗旨;中国共产党的执政地位是历史和人民的选择;坚持党的领导必须改善党的领导 。
      第节  坚持立党为公、执政为民
      知识要点:保持党同人民群众的血肉联系;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益 。
      第节  以改革创新精神全面推进党的建设
      
知识要点:党的建设是一项伟大的工程 ;加强党的执政能力建设 ;加强党的先进性建设。

 

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