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《军事理论》教学大纲
新闻来源:本文原创    发布时间:2014-05-28 17:11:15    点击率:2820
课程名称:军事理论
开课院系:思政部
适用专业:全校各专业
教学目的与意义:
       通过军事理论教学,使大学生掌握基本军事理论知识,了解国际军事形势和我国所处的国家安全环境,达到增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进综合素质的提高。
教学内容与要求:
       军事课程以国防教育为主线,通过军事课教学为重点,通过军事教学,使学生掌握基本军事理论与军事技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义观念,加强组织纪律性,促进综合素质的提高,为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
教学重点与难点:
       1、军事高技术概述:概念与分类、军事高技术发展趋势对现代作战的影响。
       2、高技术在军事上的应用:侦察监视与伪装隐身技术;精确制导技术;军事航天技术;激光技术;电子对抗技术;军队指挥自动化系统;新概念武器。
       3、高技术与新军事变革。
教学方法与手段:
       采用讲述和多媒体课件相结合的方式进行课堂教学。
教材及主要参考书:
教材:黄克敬.《军事教程》.国防科技大学出版社
主要参考书:
[1] 魏纯镭,叶东惠,翁荔.《军事理论》.北京体育大学出版社.2005年版
[2] 王建瑞,刘鹏.《军事理论》.山东科学技术出版社.2003年版
[3] 张树华,李维启.《军事理论教程》.东北林业大学出版社.2005年版
[4] 马小洁.《军事理论教程》.华中科技大学出版社.2005年版
[5] 王和中,吕冀蜀.《军事理论教程》.清华大学出版社.2002年版
 
第一章   国家与国防
一、教学要求:
       国家与国防是密切相连的。人类社会自从有了国家,便有国防。随着历史的发展,各个时代、各个国家的国防,具有不同的性质和特点,现代国防形成了自己的基本特征,当今世界出现了一些有代表性的国防形态。通过学习国家与国防的相关内容让同学们了解国家、国防及其相互关系,我国国防历史,现代国防的基本特征。
二、教学内容:
第一节  国家、国防及其相互关系
一、国家
二、国防
三、国家与国防的关系
第二节  我国的国防历史
一、我国古代的国防
二、我国近代的国防
第三节  现代国防的基本特征
一、国防的涵义更新、更深、更广
二、现代国防与国家的安全和发展紧密相连
三、现代国防是由综合国力构成的
四、现代国防是多种斗争形式的角逐
五、现代国防与国家经济建设更加密切
六、现代国防是科学技术的竞赛
第二章           我国的国防法规
一、教学要求:
       国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。
二、教学内容:
第一节  我国现行的主要国防法规
一、《中华人民共和国国防法》
二、《中华人民共和国兵役法》
三、《中华人民共和国国防教育法》
第二节  国防法规对公民规定的权利与义务
一、国防的义务:
二、国防的权利:
第三节 《兵役法》的基本常识
一、颁行兵役法是完善社会主义法制的一个重要方面。
二、颁行兵役法是建设一支现代化。
三、颁行兵役法是加强后备力量建设,做好反侵略战争胜备的重大措施。
四、颁行兵役法是进行全民国访教育,增强国防观念的重大措施。
第三章  我国的国防领导体制
一、教学要求:
       了解我国各级国家机构的国防领导职权,熟悉我国的国防政策、树立国防意识并且掌握我国的国防动员内容、基本原则和要求。
二、教学内容:
第一节  我国国家机构的国防领导职权
一、中共中央的国防领导职权
二、全国人民代表大会及其常务委员会的国防职权
三、国家主席在国防方面的职权
四、国务院在国防方面的职权
五、中央军事委员会在国防方面的职权
第二节   我国的国防政策
一、坚持中国共产党对国防的领导
二、确定正确的基本目标和职责
三、正确处理国防建设与经济建设的关系
四、贯彻积极防御的军事战略方针
五、独立自主地建设和巩固国防
六、实行军民结合、全民自卫
七、实现国防现代化
八、走有中国特色的精兵之路
九、维护世界和平,反对侵略扩张行为
第三节  我国的国防动员
一、国家动员的含义
二、国防动员在战争中的作用
三、国防动员的主要内容
四、国防动员的基本原则和要求
五、国防动员的组织领导
六、党政部门国防动员程序
第四章  中国国防武装力量
一、教学要求:
       简要介绍中国武装力量的基本概念、中国武装力量的组成,介绍各军兵种的基本概念、编成、任务和武器装备。使学生了解我国武装力量的基本情况,增强国防意识,增强大学生对国家安全的责任感和使命感,进一步树立起保卫祖国,献身国防的思想。
二、教学内容:
第一节  中国人民解放军
一、中国人民解放军的组成
二、中国人民解放军的性质和任务
三、中国人民解放军各军兵种的编成、任务和武器装备
第二节  中国人民武装警察部队
一、中国人民武装警察部队的组成
二、中国人民武装警察部队的任务
第三节  中国民兵
一、中国民兵的组成
二、中国民兵的任务
第五章   军事思想
一、教学要求:
       简要介绍军事思想的历史,毛泽东军事思想的内容体系;邓小平新时期军队建设和国防建设的指导思想;江泽民国防和军队建设思想;胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述。让学生了解我国军事思想发展过程,熟悉军事思想的重要内容,认识其地位和作用,逐渐树立科学的战争观和指导战争的方法论。
二、教学内容:
第一节  军事思想概述
一、古代军事思想
二、近代军事思想
三、现代军事思想
第二节  毛泽东军事思想
一、毛泽东军事思想及其形成发展
二、毛泽东军事思想的内容体系
三、毛泽东军事思想的历史地位
第三节  邓小平新时期军队建设思想
一、邓小平新时期军队建设思想及其发展过程
二、邓小平新时期军队建设思想的主要内容
三、邓小平新时期军队建设思想的历史地位
第四节  江泽民国防和军队建设思想
一、江泽民国防和军队建设思想的形成过程和基本特征
二、江泽民国防和军队建设思想的内容体系
三、江泽民国防和军队建设思想的指导意义
第五节  胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述
一、胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述概述
二、胡锦涛关于国防和军队建设的主要战略思想内容及其发展脉络
三、胡锦涛关于军队能力建设思想的基本内涵
四、胡锦涛对国防和党的军队建设思想的创新与发展
第六章   战略环境
一、教学要求:
       简要介绍战略、战略环境概念;介绍国际战略格局的历史演变、当代世界格局的发展趋势及当代国际战略格局中的不安全因素;介绍我国周边安全环境及周边安全环境的主流发展趋势、存在的不安全因素。让学生了解国际战略环境和世界战略格局,正确认识我国的周边安全环境,增强国家安全意识。
二、教学内容:
第一节  战略环境概述
一、战略
二、战略环境
第二节  国际战略格局
一、国际战略格局的历史演变
二、国际战略格局及其特征
三、当代世界格局发展趋势
四、当代国际战略格局中的不安全因素
五、中国倡导的新安全观
第三节  我国周边安全环境
一、我国周边概况
二、特殊地理环境对我国安全的影响
三、和平稳定是我国目前周边安全环境的主流
四、相对稳定的安全环境中存在着不安全因素
五、当前中国周边安全形势
第七章   军事高技术
一、教学要求:
       简要介绍高技术基本概念,介绍军事高技术的基本概念、主要特征;部分高技术在军事上的应用;论证科学技术与战争的关系;揭示新军事变革的内涵与特征。让学生了解军事高技术基本概念、主要特征,了解科学技术与战争的关系,理解高技术对现代作战的影响,掌握当代具有重要影响的军事高技术在军事上的应用;掌握世界新军事变革的基本内涵。
二、教学内容:
第一节  军事高技术概述
一、高技术概念与分类
二、军事高技术的发展概况及趋势
三、军事高技术对现代作战的影响
第二节  侦察与监视技术
一、概述
二、现代侦察监视技术的现状
三、现代侦察监视技术的发展趋势
第三节  伪装与隐身技术
一、伪装技术
二、隐身技术
第八章   现代战争知识
一、教学要求:
       简要介绍信息战术的概念,介绍信息化战争的主要作战样式;信息化战争的基本特点;信息化战争与国防建设。让学生了解信息战术的概念及信息化战争的发展历程;熟悉信息化战争的特征及发展趋势;理解信息化战争对我国国防建设提出的新课题,从而树立为国防建设而努力学习科学技术的观念。
二、教学内容:
第一节  信息化战争概述
一、信息化战争的概念
二、信息化战争的主要作战样式
第二节  信息化战争的基本特点
一、武器装备数字化
二、战争进程可控化
三、战争手段信息化
四、战争空间多维化
五、战争实施精确化
六、战争力量一体化
第三节  信息化战争与国防建设
一、树立信息时代国防建设的新理念
二、创立信息化战争的作战理论
三、大力加强军队信息化建设
四、培养信息化战争的所需人才

 

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