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《思想道德修养与法律基础》课教学重点和难点
新闻来源:转载    发布时间:2014-11-19 16:27:06    点击率:1807
1. 新的学习理念:自主/全面/创新/终身 学习的理念 
2. 如何培养优良学风:养成优良学风,应在勤奋严谨求实创新上下功夫 
3. 大学生的历史使命:当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 在新的起点上继往开来 在现实的基础上迎接挑战 
4. 如何认识面对的机遇与挑战: 
机遇 :当代大学生成长成才和创业的时期,正是国家发展的重要战略机遇期,时代为同学们提供了施展才华的大好机遇和广阔空间,同学们要珍惜历史机遇,自觉把人生追求同国家和民族的前途命运联系起来,在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中,创造无愧于人生的业绩。 
挑战:面临 世界科技文化发展/复杂多变的国际环境/新世纪新阶段我国发展任务。一个人、一个民族、一个国家,要前进要发展,就会面临挑战,挑战与机遇相伴而生。只有敢于迎接挑战、战胜挑战,才能把握和创造机遇,才能把握和创造未来。当代大学生应该确立远大志向,珍惜年华、刻苦学习,磨炼意志、砥砺品格,为祖国的繁荣富强贡献力量。 
5. 社会主义核心价值的科学内涵:巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地用马克思中国化最新成果武装全党、教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党各国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 
6. 理想信念对大学生成才的意义:指导大学生做什么人;指引大学生走什么路;激励大学生为什么学。 
7. 理想和现实的矛盾:理想和现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约,不能脱离现实而幻想未来。理想和现实的矛盾与冲突,属于“应然”和“实然”的矛盾。假如理想与现实完全相同,那么理想的存在就没有意义。理想与现实又是统一的。理想之树深深扎根于现实的沃土之中,理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想的基础,理想是未来的现实。一方面,现实中包含着理想的因素,孕育着理想的发展,在一定条件下,现实必定要转化为理想。另一方面,理想中也包含着现实,既包含着现实中必然发展的因素,又包含着理想转化成现实的条件;在一定得条件下,理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。 
8. 把理想转化成现实:正确认识理想与现实的关系是实现理想的实现理想的思想基础;坚定地信念是实现理想的重要条件;用于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径 
9. 如何认识个人理想与社会理想的关系:强调个人理想要符合社会理想,不是抹杀排斥个人理想,而是要摆正个人理想与社会理想关系。社会理想是个人理想凝聚和升华,代表和反映着人们的共同愿望和根本利益,归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现,并具体体现在每个社会成员为实现个人理想二进行的活生生的实践中。当社会理想和个人理想有矛盾冲突时,有志气,有抱负的人可以做出最大自我牺牲,使个人理想服从于全社会的共同理想。 
10. 共同理想和远大理想:确立马克思主义的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。追求更高的目标,树立共产主义的远大理想。 
11. 爱国的基本要求:爱祖国的大好河山;爱自己的骨肉同胞;爱祖国的灿烂文化;爱自己的国家 
12. 中华民族精神:爱国主义是中华民族精神的内涵;团结统一;爱好和平;勤劳勇敢;自强不息 
13 民族主义和爱国主义的区别:其一,从产生来看,作为思想观念、价值体系和运动,民族主义的产生是随西方资本主义的产生而产生的,其后随着建立民族国家、民俗解放运动而深化和扩展的;爱国主义是随着国家产生而产生的,比民族主义产生要早;其二,从内涵上来看,民族主义是以民族权益、感情为核心,是民族意识的最高体现,是以民族为对象升华出来的思想观念;爱国主义是以国家利益、祖国情感为核心,是国家意识的最高体现,是以国家为对象升华出来的思想情感和观念;其三,从层次来看,爱国主义高于民族主义,后者服务于前者;其四,从作用来看,民族主义具有二重性,对本民族利益关注时,易于忽视它民族的利益。民族主义可以分为理性的民族主义和非理性的民族主义,后者易导致民族关系紧张和矛盾的产生。其表现为: 大民族主义(民族沙文主义)歧视、压迫其他民族;狭隘的民族主义:孤立、保守、排外;民族极端主义:与相邻、相关民族水火不容,如巴以冲突;民族分裂主义:从多民族国家独立出来,建立自己的国家。爱国主义的作用主要是积极的,正面的,就其本身的作用来看,不会有负面的影响和可疑之处。  
14. 爱国主义的时代价值:爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱;爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带;爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力;爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉 15. 弘扬和培育中华民族精神:弘扬和培育民族精神,就要立足发展中国特色社会主义的伟大实践,坚持古为今用、洋为中用,以我为主、为我所用的原则,批判地继承中国古代优秀的传统文化和道德,吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果,不断丰富民族精神的时代内涵,并使其内化为个人的精神品质,树立民族自尊心和自豪感,为祖国的繁荣富强、人民的富裕安康贡献自己的力量。 
16.大学生怎样自觉维护国家利益:自觉维护国家利益,就要承担对国家应尽的义务;自觉维护国家利益,就要维护改革发展稳定的大局;自觉维护国家利益,就要树立民族自尊心和自豪感 
17. 世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 
18. 人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法 
19. 确立积极进取的人生态度:人生须认真;人生当务实;人生应乐观;人生要进取 
20. 人生价值是一种特殊的价值,是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义 
21. 人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值 
22. 人生的社会价值,是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 
23. 人生价值的实现条件:(1)社会条件:实现人生价值要从社会客观条件出发;人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致(2)个人条件:实现人生价值要从个体自身条
件出发;不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领;立足于现实,坚守岗位作贡献;实现人生价值要有自强不息的精神 
24. 衡量人生价值的标准:是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务 
25. 中华民族道德传统的主要内容:注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推崇“仁爱”原则,追求人际和谐;讲求谦敬礼让,强调克骄防矜;倡导言行一致,强调恪守诚信;追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要;重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用 
26.正确对待中华民族道德传统:坚持马克思主义的立场、观点和方法,既不能全盘肯定、全面照搬,也不能全盘否定、全面抛弃;在对待中国传统道德的问题上,既要反对未年华复古主义思潮,也要反对历史虚无主义思潮,坚持批判继承的原则,主义科学辨析,自觉避免各种错误倾向的影响;坚持以为为主,为我所用原则,积极吸收其他民族文明的优秀成果 
27. 集体主义原则:坚持国家、集体和个人的利益相结合,促进社会和个人的和谐发展、倡导把国家、集体利益防在首位,充分尊重和维护个人的正当利益。当国家、集体和个人利益发生冲突时,个人利益应服从国家和集体利益。 
28.市场经济条件下为什么坚持集体主义原则:生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度,为集体主义的实施创造了前提。发展社会主义市场经济,是同社会主义基本制度有机结合的,从这个意义上讲,集体主义不但与社会主义市场经济相契合,而且也正是发展和完善社会主义市场经济的客观要求。社会主义集体主义原则的根本思想,就是正确处理集体利益和个人利益的关系 
29. 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”。 
30. 树立和践行社会主义荣辱观的意义:践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力;„对大学生的成长成才会产生重要的影响;„,能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求,强化道德自律意识,坚定道德意志和信念,明荣知耻、扬荣弃耻、提升人格、敦化风气,推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的行程 
31. 公民基本道德规范:爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献 
32. 公共生活及其特点:公共生活,是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。 特征:活动范围的广泛性;活动内容的公开性;交往对象的复杂性;活动方式的多样性 
33. 公共秩序:由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态(维持手段:法律与道德) 
34. 公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的,都是通过规范人们的行为和维护公共生活中的秩序,实现经济社会的稳定和发展 
35. 法律的作用,指引作用,预测作用,评价作用,评价作用,强制作用,教育作用;在公共生活中,道德可以用来调节、规范人们的行为,预防犯罪的发生 
36. 社会公德的主要内容:文明礼貌;助人为乐;爱护公物;保护环境;遵纪守法 
37. 社会公德的特点:继承性;基础性;广泛性;简明性 
38. 如何增强公德意识:积极参与各种社会活动,在实践中培养社会公德意识和责任意识;从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范 
39.公共生活中主要法律规范基本立法精神,是在维护公共秩序、保障公共安全、保护公共环境的基本前提下,保护公民、法人和其他组织的合法权利与自由。  
40. 职业道德,是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则 
44. 职业道德的基本要求:爱岗敬业;诚实守信;办事公道;服务群众;奉献社会 
42. 职业生活中的道德和法律的共同特征:鲜明的职业性;明确的规范性;调节的有限性 
43. 职业生活中的道德和法律的区别:除了具体内涵、调控手段等方面的差别外,职业道德
体现的是从事一定这也活动的人们的自律意识,职业活动中的法律更多地体现为社会对一定职业活动的他律要求。 
44. 职业生活中的法定权利:劳动者-平等就业和选择职业的权利,取得劳动报酬的权利,休息休假的权利,获得劳动安全卫生保护的权利,接受职业技能培训的权利,享受社会保险和福利的权利,提请劳动争议处理的权利,法律法规规定的其他权利。 公务员-获得履行职责应当具有的工作条件;非因法定事由、非经法定程序,不被免职、降职、辞退或者处分;获得工资报酬,享受福利、保险待遇;参加培训;对机关工作和领导人员提出批评和建议;提出申诉和控告;申请辞职;法律规定的其他权利 
45. 职业生活中的法定义务:劳动者-完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动安全卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德  公务员-模范遵守宪法和法律;按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率;全心全意为人民服务,接受人民监督;维护国家的安全、荣誉和利益;忠于职守,勤勉尽责,服从和执行上级依法作出的决定和命令;饱受国家秘密和工作秘密;遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德;清正廉洁,公道正派;法律规定的其他义务 
46.如何树立正确的择业观:树立崇高职业理想,重视人生价值的实现;服从社会需要,追求长远利益;打下坚实基础,做好充分准备 
47. 如何树立正确的择业观:一是要有积极创业的思想准备;二是要有敢于创业的勇气;三是要有提高创业的能力 
48.怎样认识爱情与人生:在现实生活中,正确地认识爱情的本质,处理好恋爱关系,爱情就会给人生带来幸福。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。三个基本要素构成了爱情的有机统一整体,它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。真正的爱情是生活的有机组成部分,体现着人的自然和社会的双重需要,并通过生活而获得充实的意义。爱情是人生一道亮丽的风景线。人生在具体的社会和文化环境中展开,理解和把握爱情的真谛或本质,要考虑到具体社会历史条件的制约,考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。 
49. 男女恋爱中的基本道德要求:恋爱应是以寻找爱情、培养爱情为目的;恋爱应尊重对方的情感和人格,平等履行道德义务;恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式。 
50. 家庭美德:尊老爱幼;男女平等;夫妻和睦;勤俭持家;邻里团结 
51. 道德和法律对婚姻家庭关系调整的特点和作用:家庭美德在维系和谐美满的婚姻家庭关系中具有十分重要而独特的功能。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。婚姻家庭关系不仅需要道德来维系,也需要法律来调整。道德和法律是社会生活的两种重要调控手段,它们从不同的角度保护着婚姻家庭这个人生的港湾。树立家庭美德,遵循婚姻法律规范,是生活对人们提出的客观要求。大学生离开了养育自己的父母,开始了独立的生活,也有了对未来的憧憬,应该在成长的过程中深刻地体会对婚姻和家庭所应当承担的责任和义务。 
52. 《婚姻法》基本内容:结婚,家庭关系,离婚 
53. 我国社会主义法律的本质:从法律所体现的意志来看,我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现;从法律的实质内容来看,我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映,具有鲜明的科学性和先进性;从法律的社会作用来看,我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展,社会主义和谐社会建设的法律保障 
54. 我国社会主义法律体系包括:宪法及宪法相关法,民法商法,行政法,经济法,社会法,刑法,诉讼与非诉讼程序法 
55. 依法治国:广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力改变而改变 
59. 建设社会主义法治国家的主要任务:完善中国特色社会主义法律体系;提高党依法执政的水平;加快建设法治政府;深化司法体制改革;完善权力制约和监督机制;培植新型的社会主义法律文化 
57. 法律权利和义务的关系:结构上的相关关系;总量上的等值关系;功能上的互补关系 
58. 自由平等观念:依法享有和行使自由的观念,法律面前人人平等的观念 
59. 公平正义观念:坚持立法公正与执法公正并重;坚持实体公正与程序公正并重 
60. 权利义务观念:法律权利和义务观念,是社会主义法治国家的公民应当具有的基本法治观念。正确的法律权利与义务观念,包括正确理解法律权利与法律义务的性质,把握法律权利和法律义务的关系,懂得如何适当行使法律权利,正确履行法律义务 
61. 新国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全,还包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等 
62. 维护国家安全的义务:依照法律服兵役和参加民兵组织的义务;保守国家秘密的义务;提供便利条件或其他协助的义务;如实提供证据的义务;及时报告危害国家安全行为的义务;不得非法持有、使用专用间谍器材的义务 
63. 法律思维方式:按照法律的规定、原理和精神,思考、分析、解决法律问题的习惯与取向 
64. 培养法律思维方式的途径:学习法律知识,掌握法律方法,参与法律实践 
65. 宪法的特征:在内容上,宪法规定国家生活中最根本最重要的方面;在效力上,宪法的法律效力最高;在制定和修改程序上,宪法比其他法律更严格 
66. 宪法原则:党的领导原则,人民主权原则,公民权利原则,法治原则,民主集中制原则 
67. 国家制度:一个国家的统治阶级通过宪法、法律规定的有关国家性质和国家形式方面的制度的总称 
68. 我国国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等 
69. 实体法律制度:规定法律关系主体的权利和义务或职权和职责的法律制度的总称 
70. 我国的实体法律制度,主要包括民商法律制度、行政法律制度、经济法律制度、刑事法律制度等 
71. 程序法:是保障实体法所规定的权利义务关系的实现而制定的诉讼程序的法律 
72. 我国的程序法律制度包括民事诉讼法律制度、行政诉讼法律制度、刑事诉讼法律制度、仲裁和调解制度 
73. 程序法是实体法所规定的法律关系主体的权利和义务的实现的重要保障。它及时、恰当地为实现权利、行使职责和履行义务提供必要的规则、方式和秩序。

 

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