为帮助我校学生搭建创新创业基础知识体系，树立科学的创业认知，掌握机会识别、精益创业的思维工具与实践方法，10月20日下午15:00，我校在第三教学楼102教室举办“认识自我，创造未来”大学生创新创业思维训练专题讲座。讲座邀请国家二级创业咨询师、国家二级企业培训师潘延召主讲，活动重点面向大二学生，近百名学生到场聆听学习。
讲座伊始，潘延召以VUCA乌卡时代为切入点，解读当下易变性、不确定性、复杂性、模糊性的职业世界特征，剖析其对职业发展与创新创业带来的深远影响。他引导同学们学会在充满变数的环境中发掘机遇，讲解从发现现实问题、捕捉未被满足的需求出发，依次完成共性与个性需求归类、痛点定义、机会检核四步商机识别流程；借助头脑风暴、发散—聚敛思考、蝴蝶测试法，形成具备可行性的创意方案。同时，他结合设计思维同理心、定义、创意、原型、测试五步法，指导学生精准把握客户真实需求，持续打磨项目，推动创意产品转化为能够实现商业价值的商品，不断优化落地方案。此外，潘延召带领同学们从性格、兴趣、能力、价值观四个维度开展自我剖析，引导大家认清自身特质，找准发展方向。
本次讲座是我校创新创业教育基础模块的重要组成部分，有效夯实了学生创新创业思维基础，激发了同学们的创新创业热情。下一步，学校将持续打通创新思维训练与项目打磨孵化的培育链条，有序开展项目路演、导师问诊等活动，引导学生立足实践，把创意想法转化为可落地、可验证的项目方案，持续培育学生创新精神与创业实践能力。
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