为进一步深化全程化就业教育，帮助同学们找准发展方向，阶段性调整职业发展目标，10月13日下午3点，我校“我的职业生涯我做主”专题讲座在第三教学楼104报告厅如期开展。本次讲座邀请南开大学人工智能学院党委副书记、副院长，南开大学职业发展教研室副主任王渤洋副教授主讲，现场近200名大二在校生到场聆听。
讲座开篇，王渤洋以“生涯之学即应变之学”破题，指出学会应变本身就是一项核心能力。他梳理了大学毕业后的多元发展路径，涵盖就业、升学、考公考编、创业四大方向。围绕如何规划大学四年时光，通过对比同一名学生大一与大四的两份简历，直观展现时间沉淀与持续努力带来的成长变化，并总结出大学生常见的两种成长状态，即自觉自省、自强自律、自我认同的成长之路与自怨自艾、自暴自弃、自我否定的消耗之路。结合智联招聘调研数据，王渤洋解读了企业所看重的人才素养，介绍了在校阶段可开展的能力提升途径，助力同学们做好职业储备。
在自我探索环节，王渤洋从学习深造、职业生涯、人际交往、自身情感、身心健康、休闲爱好、个人理财、家庭关系、社会服务九个维度出发，为同学们提供自我探索的行动指南。他以金庸先生的人生发展历程为例，阐释终身成长与多元角色发展的可能性。寄语同学们接纳自身的不完美，拥抱未来的不确定性，坦言不必畏惧“努力后的失败”，最值得警惕的是“我本来可以”的遗憾。
本次讲座是我校全程化生涯教育体系的重要组成部分。有效帮助大二学生跳出认知误区，提升自我认知与职业规划框架。同学们纷纷表示受益匪浅，将立足当下、主动规划，在大学阶段找准成长赛道，以清晰目标指引前行方向，书写属于自己的青春答卷。
【“一站式”就业创业系列主题...
