各教学单位：
为推进数字技术与教育教学深度融合，深化课堂教育教学改革，根据《关于举办“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛的通知》精神，结合我校关于此项比赛的安排，拟举办“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛校赛，具体通知如下：
一 、大赛简介
“超星杯”第八届全国高校混合式教学设计创新大赛以以赛促建、以赛促用、以赛促教改为宗旨，面向全国高校开展混合式教学改革的教师或教学团队，致力于挖掘、培育并展示教师的课程建设及教学设计成果，促进高校深化教育教学改革，推进课程改革与创新。大赛鼓励参赛教师确立以学生为中心的教学理念，产出导向、持续改进，提升课程的高阶性、创新性、挑战度，是衡量高校教师教学发展生态的重要指标之一。
二、参赛对象及项目范围
我校承担教学任务、开展线上线下混合式教学改革的教师或教学团队，选定一门课程作为参赛项目：基于优质在线开放课程，或使用在线教学资源、学习管理平台，开展线上学习和线下面授有机结合的混合式教学课程。
要求参赛主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮以上。以个人或团队形式报名，团队成员可包括1名主讲教师和不超过4名团队教师。往届全国高校混合式教学设计创新大赛获得特等奖、一等奖的课程，不重复参赛。
三、大赛赛制
大赛设本科赛道和高职赛道，分为校内初赛、全国复赛、全国决赛三个阶段。全国复赛分学科专业门类评审，根据课程内容，设置“文、理、工、医、农、术”等组别。我校校内初赛不分学科专业门类，根据大赛评审标准组织校内选拔，最终推荐3门课程进入全国复赛。
四、材料提交
（一）请有意报名的教师填写提交《推荐参赛信息表》（附件1）。
（二）项目作品提交。材料包括：
1.课程教学大纲(5000字以内，以学生为受众，反映课程混合式教学特点，包括课程名称、课程性质、课时学分、授课对象、课程简介、学习目标、学习内容与资源、学习安排、学习成效评价与考核等要素)；
2.课程教学日历(附件2)；
3.混合式教学设计方案(附件3)并提供对应的教学设计案例和说课内容（6000字以内，简要说明整门课程的混合式教学设计思路、创新举措及成效，并以一次完整混合式教学过程为例提供教学设计与说课内容，案例涵盖2-4学时教学内容，说课时长不超过10分钟，准备PPT），具体要求见附件4。
（三）提交时间要求。于8月20日前，将以上材料电子版打包，文件夹以“课程名称+负责人”命名，发送至邮箱：67310710@qq.com。说课内容自行准备，无需提交！
五、其他事项
（一）材料不得出现教师个人信息、学校信息。
（二）项目作品材料须具有合法的知识产权、归属清晰，资源知识产权归原单位或个人所有，并同意授权推广使用。
（三）我校初赛后择优推荐3门课程进入大赛复赛。
联系人：窦老师
教务部 教师发展中心
2026年7月3日
关于举行“超星杯”第八届全国...