法系学习《学生管理规定》活动经过分散学习和集中学习两个阶段，日前已接近尾声。通过对于《规定》的学习，同学们了解了其主要内容，并对部分章节进行了分析讨论，有了进一步的认识。各班班委会在学习之后撰写了学习体会，以加深对《规定》的理解。  

学生管理规定学习体会    

    作为一个当代的大学生，不仅要在自己的学习生涯中写下辉煌的一笔，还更应该注重在自己品德修养上的培养。在对《天津市外国语学院滨海外事学院学生管理规定的学习》中使我感受最深的就是——第一篇《高等学校学生行为准则》。在这个学生准则里内共有八条，其中第一.志存高远，坚定信念 在这条准则中指名了我们为之奋斗的目标，在当代中国我们身为大学生肩负着众多的历史使命，我们必须在心中有一个坚定的信仰，无论你是为了理想，还是为了祖国的强大。所以伟大的马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想就是我们的指引，我们要结合我们现实的国情去运用这些重要思想来指导我们的学习工作。把增强我们祖国的综合国力作为理想！再有就是遵纪守法，弘扬正气，在当今以德治国依法治国的社会中，知法守法是我们所有人的己任，我们作为法学系的学生更要做出表率，没有规矩不成方圆，从一个公民到一个国家都要依法办事，坚持正义，抵制诱惑，弘扬正气味整个社会的繁荣稳定作出自己的贡献。同时我们还要把“热爱祖国，服务人民，勤奋学习，自强不息，诚实守信，严于律己，名理修身，团结友爱，勤俭节约，艰苦奋斗，强健体魄，热爱生活”也作为在校生活学习的准则，在走出校园后更要坚持，作为人生的航标灯。

关于学习<<学生管理规定>>的体会

     大学生是一个自由的群体,但任何自由都是相对的.自由并不意味着个体行为的随心所欲,相反,没有纪律的自由是不存在的。只有通过严明的纪律规范，个人的自由和社会的秩序才能得以存在，这种自由的实现途径，体现在国家和社会方面即依法治国；同样，随着依法治国的推进，这种自由的实践途径已经渗入到方方面面，体现在校园这个团体中，《学生管理规定》即为“依法治校”的进一步加强和推进。

    《学生管理规定》明确规定了我校学生的权利、义务。总体上体现了“以人为本”的精神。主体部分，《高等学校学生行为准则》对在校学生的行为具有总的知道作用；《学生管理规定》涉及到学生在校园这个小社区生活中方方面面的权利义务，旨在维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序；《学生违纪处分暂行规定》对违纪者本人和其他学生成员都具有教育作用，同时学生可以有效的预测到自己行为的后果，从而趋利弊害；《考试违纪和作弊的认定及处理办法》有利于维护正常的教育教学秩序、建设良好的考风、学风，维护考试的公正公平；最后，还给予学生申诉的权利，《申诉处理管理条例》充分体现了学校尊重学生合法权益、“以认为本”以及客观、公正的精神。

     附则部分，《学生学分制学籍管理实施细则》给予了学生一定的自主学习的自由，有利于提高学生自主学习的能力，但学生这种自由能否实现，主要还是在细则的实施而非制定，所以，这一套《学生管理规定》制定出来，真正价值并非在于规定本身，而是在于它的实施从我们学生自己来说，《规定》的实施即我们自己对其的遵守；从学校的管理方面来说，对其的适用和执行也十分重要。此外，作为一名学生，我想向学校提一点建议，为保障学生权利义务的更好实现，是否考虑正式成立校监督委员会和学生监督委员会，对管理人员的执行行为进行监督。

   《学生管理规定》的正确制定和实施将会促使我们在校生正确行使权利，自觉旅行义务，规范自身行为，形成井然有序的校园秩序和优良的校风、学风，在良好的环境中成长为志向高远、诚实守信、明礼修身、勇于拼搏的新世纪合格大学生。

读《学生管理规定》有感

    作为一名新世纪的大学生，肩负着实现祖国四个现代化、共筑和谐社会的伟大使命。作为一个滨外人，更应该继承并发扬祖国千年积淀的优良传统。日前，教育部公布了新的《普通高校学生管理规定》，充分体现了人性化、民主化和法制化。在阅读我院《学生管理规定》之后，我明白了此规定秉持教育部所下达的精神，突出德育为先，增写了鼓励学生成为遵守公民道德的规范。这体现了当代大学生更应该注重自身的品德培养以及道德情操的培养。 

    整个《学生管理规定》无处不以“德”为基准，这便要求我们大学生在学习上与师生交流上、甚至今后走向社会之后，都应该始终坚持仁爱、善良的美好品质。就当代大学生的权利和义务而言，本着以遵守国家制定的相关法律、法规为前提，结合本校的自身特点，我们明白应该积极参加社会服务，尊老爱幼，勤工俭学，积极参加校内外组织的一切有意义的团体活动，培养团队精神。我们还应当遵守校园公共秩序，爱护学校的一花一草以及任何公共设施，只有这样，我们才能在一个更加美好的校园中健康、快乐的学习。随着网络使用的日趋普遍，大学生已经成为其使用的庞大群体。《学生管理规定》明确规定了大学生必须合法、安全的使用网络，这一切合实际并具有强烈时代感的规定使我们意识到安全、合法的使用网络是我们大学生义不容辞的责任。

    在关于学籍、入学、退学、休学、转专业等方面，此规定也做了详细而明确的要求。仔细阅读之后，使我们明白学校制定的这些规定和政策，使得我们如果以后有相关需要，才明白具体的程序和操作内容，本着以建立并健全学生宿舍管理制度的原则，使我们明白学校责任重大，我们更应当积极遵守相关宿舍规定。为自己营造一个安全、良好的学习氛围。在现代社会，心理健康已经变得越来越重要。

    联合国报告中说“：在21世纪，心理问题将是人类买农林的最大问题。由此可见，当代大学生更应该提高自己的心理素质，我们应该以持续的积极心态面对挫折，沉着办事。我国是讲求诚实信用的国家，诚信是千古不变的为人准则。我们大学生应该诚实棉队自己的学业，不作弊，不违反相关法律法规。在我校的《学生管理规定》中明确要严惩作弊、代考等一系列不诚信行为。因此，我们应该脚踏实地的学习，认真、乐观、诚信的参加考试。这不仅是对自己血液的负责，更是对人品的评价标准之一，因此，我们更应该重视诚信，做到诚信。最后，我们应该认真阅读并且仔细体会《学生管理规定》中关于大学生学习、生活的准则和规定，严格遵照执行。自我约束。自觉履行义务，规范自身行为，成为志向高原，诚实守信、明理修身、勇于拼搏的新世纪合格大学生。

《天津外国与学院滨海外事学院学生管理规定》

——读后感

    日前，教育部正式颁布了新修订的《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》，9月1日新的《规定》将正式开始施行。新《规定》强调了“育人为本”和“以学生为本”，首次写入学生的权利与义务，在涉及维护学生合法权益和依法扩大高校办学自主权方面有重大改变。     近些年，随着社会发展和国家教育制度的改革，我国在教育观念、体制和制度等方面出现了巨大变化，1990年颁布实施的《全国普通高校学生管理规定》已越来越不适应形势发展的要求，尤其是高校内部的一些规章制度和现行法律相冲突，使得高校直接面临着由学生发起的法律挑战，传统以行政监控为主要指向的校规校纪在莘莘学子日趋增强的法律意识面前已岌岌可危。在当事人、媒体、学界以及司法界的共同努力之下，高校终于走出象牙之塔，开始接受法治的“洗礼”。     因此，天津外国与学院滨海外事学院制订了《天津外国与学院滨海外事学院学生管理规定》。全校广大师生组织起来，先由辅导员和各班骨干同学学习，然后再带领各班同学一起学习，并且各班制作了宣传海报，积极贯彻《天津外国与学院滨海外事学院学生管理规定》中的规定和精神。     关于《天津外国与学院滨海外事学院学生管理规定》中提到的学生的权利与义务，引起了同学们的极大关注，并且展开了讨论。在法理上，学校教育和管理的权力与学生受教育的权利均来源于国家法律，各方行为均应受法律调整。问题在于，法律究竟应该如何规范学校和学生之间的关系，既能保障大学自治、又能维护学生正当权益？在这方面，新的《天津外国与学院滨海外事学院学生管理规定》为我们提供了追求大学自治与学生权利和谐的制度空间。讲究学术自由，倡导不受干预的知识传统，这是古已有之的大学精神。从现代来看，为了保障良好教育制度的落实，维护民主之存在与发展，学术自由与大学自治是必需的。缺乏自治精神的大学必然会失去追求学术自由的品格和机制。为此，无论是作为公立的教育机构还是作为私立的市场主体，大学都必须具有相当的自主权。很明显，这种“放权”为高校追求大学自治提供了广阔的制度空间。     另一方面，《天津外国与学院滨海外事学院学生管理规定》彰显出教育管理者尊重学生主体权利的法治理念。大学的自治并不意味着学校内部就不受法治干预，学生的权利就可以漠视。在自由精神滋养中的法治，注定要以关怀人的权利为归宿；而在自治精神哺育下的教育，也注定要以尊重人的权利为本位。对学生权利的关怀，正是推行大学自治和法治化的双重选择。而且，权利中包含着利益、主张、资格、权能和自由，对学生权利的关注其实就是遵循教育以人为本的原则。新《规定》在实体上突出了学生对退学或违纪处分享有的陈述、申辩和申诉权，取消了在校大学生不能结婚的规定；在程序上要求学校处分学生必须严格依法，做到“程序正当、证据充足、依据明确、处分恰当”，并用“治安处罚”等法律判断代替“品行恶劣”等道德评判，而为维护学生在教育中的主体地位和尊严提供了良好的制度安排。